En for alle og alle for en

v/ Ronni Abergel, Stifter og leder af Menneskebiblioteket.

Hvordan kan vi tilrettelægge vores formidling, så den er inkluderende for den mangfoldighed, der er i vores målgrupper? Hvordan kan vi bedre bruge vores sociale kompetencer og livserfaring til at skabe et trygt læringsmiljø, hvor deltagerne føler sig set og inkluderet?

Vi vil i workshoppen bl.a. arbejde med en case, der vil vise os helt konkret, hvordan inkluderende læring forplanter sig langt dybere hos modtagerne og kan bidrage til at øge både engagementet og deltagelsesgraden i undervisningen.

Det er det bærende fokus for denne workshop, som bygger på en kombination af oplæg, fællesøvelse og arbejde i mindre grupper. Forventet udbytte: Du bliver inspireret til konkrete tiltag og greb du selv kan anvende og integrere i din egen formidling.

(for begyndere)

v/  Charlotte Cederstrøm, IT Univers

Vil du prøve noget nyt og spændende, der gør dine opgaver som underviser lettere og mere interessant? På workshoppen lærer du, hvordan du kan bruge AI (kunstig intelligens) til at formulere opgaver, cases og spørgsmål. Det er både nemt og sjovt, og du behøver ikke at vide noget om AI i forvejen.

Du får en introduktion til, hvad AI er, og hvordan det allerede er en del af vores hverdag. Du får overblik over, hvad AI er, og hvad du skal være opmærksom på ved brug af AI.

Du får træning i at bruge AI-værktøj til at formulere og tilrette tekster. Det kan være cases, opgaver eller spørgsmål, som du kan bruge i din undervisning.

Vi arbejder med, hvordan du kan bruge AI til at få nye idéer og gøre din undervisning endnu bedre. Du får fremstillet mindst tre tekster eller ideer til din undervisning. Kom og bliv inspireret til at bruge AI til forberedelse af din undervisning.

Vi anvender ChatGPT og Google Gemini (gratis). Medbring din telefon og pc.

Charlotte er læringskonsulent med fokus på brug af AI. Hun holder foredrag og workshops om brug af AI-værktøjer til fremstilling af tekst, billeder og video.

Denne tekst er fremstillet med hjælp fra ChatGPT.

I dag ser vi, at en ny generation af medarbejdere melder deres ankomst på arbejdsmarkedet. Men de møder ikke bare op med en forventning om at indgå i de allerede eksisterende rutiner og måder at gøre tingene på. Nej, de møder op med nye forslag, forventning om at blive hørt og krav om ledernes udelte opmærksomhed.
Det er en generation af performere, der er vant til at levere resultater. Samtidig kan denne unge generation til tider virke som skrøbelige mennesker, der forventer at kunne tage deres usikkerheder og personlige udfordringer med på arbejde – i vished om, at der skal være plads til dem som hele mennesker.

• Hvordan navigerer man som tillidsvalgt eller leder for denne generation af kolleger?
• Hvordan håndterer man de høje krav til ledelse og opmærksomhed?
• Hvordan skaber man inkluderende arbejdsmiljøer?
• Hvordan finder man balancen mellem at stille krav og tage hensyn?

På workshoppen vil du blive taget med på den unge generations dannelsesrejse. Du vil få et blik for, hvad der ligger bag deres måde at være på, og du vil dermed blive bedre i stand til at forstå og arbejde med unge medarbejdere. Samtidig får du mulighed for at drøfte konkrete udfordringer fra din egen praksis samt spejle dem i forhold til konkrete cases og eksempler fra Fremtidsfabriks antropologiske undersøgelser.

Jonas Rygaard driver, sammen med Tanja Hall Fremtidsfabrik. Det er en analysevirksomhed, der gennem snart 15 år har specialiseret sig i at foretage antropologiske studer blandt unge. Fremtidsfabriks analyser sigter mod at komme ind bag tallene og få øje på de menneskelige dannelseshistorier, der findes ude i virkeligheden.
Vi tror på, at forståelse kræver empati og indlevelse. Derfor er det nødvendigt, at vi ikke blot forstår unge kolleger med hovedet, men at vi rent faktisk kan leve os ind i og forstå med følelserne.

Hvis du er interesseret i at vide mere om vores arbejde, så kan du se mere på https://fremtidsfabrik.dk

Motto: ”Bedre sociale verdener”, hvor vi bruger viden og erfaringer til at få det bedre som mennesker.

I workshoppen er der fokus på, hvordan vi som undervisere kan fremme fællesskab i vores undervisning. Hvilke fællesskabs – skabende aktiviteter anvender du i undervisningen og hvad er dine erfaringer med det? Og I vil blive præsenteret for tilgangen TBR: ”Training From the back of the room”.

• Vi skal arbejde med en enkel måde at lave gode procesdesigns, som fremmer fællesskaber og fede undervisningsmiljøer.
• Vi vil arbejde med konkrete aktiviteter, som du kan bruge direkte i din egen undervisning.
• Vi drøfter hvad der skaber gode læringsfællesskaber og hvad der kan spænde ben i en undervisningssituation. Derfor er det fint, hvis du tænker på en eller flere konkrete undervisningssituation fra din egen praksis, når du kommer.
• Vi arbejder med at kortlægge og genkende kommunikationsmønstre, som skaber god læring
• En kort introduktion til de 4C’er i tilgangen TBR (Training from the Back og the Room).

Maibritt Højgaard er selvstændig konsulent i sit firma ec2act, her arbejder hun blandt andet med procesdesign og sparring. De sidste 25 år har hun undervist mange forskellige professionelle faggrupper og brænder for at skabe fede undervisningsmiljøer.